東進衛星予備校　　ＺＭＳ Official Blog 　¸.♥`*¸.•´¸.♥*´¨♥ ˜*•..
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"Are you sure?"（本当に？）
" I'm positive"（絶対、確かだよ）

この場面での "I’m positive“ は、「確かだよ」という意味です。
（もちろん、文脈によっては、「私は前向きです」の訳の方がぴったりの場合があります）

こんな使い方もあります。
“No one is positive.”（誰も確信なんてできないよ）

つまり、「positive」には、
①「積極的な」「前向きな」の他に、
②「明確な」「確信して」
という意味があるわけです。
その他、
【数学】 正の，プラスの (⇔negative)　a positive number 正数.
【科学】 陽電気の，陽の (⇔negative)　a positive charge 陽電荷.
とかにも使われるんだよね。

う～ん、アメリカ人は、「 positive」という単語を、どんな風にイメージしているんだろう ?

実は、英語の「positive」は、もともと「（神によって）置かれた」を意味するラテン語「positivius」に由来するらしい。
というわけで、【こ】は、「positive」という単語を見ると、自信満々の「GOD」をイメージします。
だいたい、これでうまくいきます。
【こ】

東進では、自宅でも受講できます（特別招待講習生も）。
ポイントは2つ。
① 自宅のパソコンを、受講ができるように環境設定する必要があります。
② 自宅受講「申請」をして、「許可」を得る必要があります。

① 自宅のパソコンの環境設定

POSのトップ画面（POSの最初のページ）を下にスクロールすると、こんな（↓）画面があるので、その中の「設定ツールのご案内」（赤枠のところ）をクリックしてください。
あとは指示通りにするだけ（パソコンの他の設定に悪影響を与えることはないので安心してください）。




② 自宅受講の「申請」と「許可」

自宅受講の場合、通常の校舎受講の「予約」ではなく、「申請」が必要となります。



通常の校舎受講の「予約」の場合、赤枠の中の「受講予約」をクリックしますが、
自宅受講の予約の場合は、赤枠の中の「自宅申請」をクリックして、「申請」する必要があります。
毎日、必ずチェックして許可を出します。
前日の20:00までに「申請」してくれたら、翌日の朝には受講できます。

校舎が休校中もガンガン受講しよう ! 　　　　 【こ】

ただ、この「ノロジカ」くん。こんな習性を持っているらしい。

身のこなしが素早いく、ハンターが追いかけるとすぐに逃げ出す。
しかし、好奇心がとても強いので、「ノロジカ」と呼びかける、と立ち止まって振り返ってしまう。
そのため、隠れていた他のハンターにすぐ撃ち殺されてしまう。
もし仕留められなくても追いかける必要はない。
好奇心がとても強いので、しばらくすると、「さっきは何が起こったのだろう」と確かめるために元の場所に戻ってくるからだ。

う～ん、やっぱり「のろ鹿」みたい。　【こ】

何かに行き詰っているときに、
「まず、目の前のことを一生懸命やれ ! 」
と、アドバイスする人がいます。
要するに、「考えるな」と言っているに等しいわけで、こんなもの、アドバイスでもなんでもないわけです。
目の前のことをがんばっているうちに、何か大切なものを失っている可能性が高いです。

ただ、ある条件の下では、うまくいく場合が多いことも確かです

例えば、料理人になりたい人がいるとします。
でも、毎日、皿洗いばかり。
例えば、将来、プロ野球の選手になりたい人がいるとします。
でも、毎日、ボール拾いばかり（今どきの事情は知りません）。

確かに、世界で一番、皿洗いが上手くなっても、世界で一番、ボール拾いが上手くなっても、ほとんど意味はないです。
でもね、それを周囲の人が見ているんですよ、
「アイツ、がんばってるな ! 」って。
そして、そこにチャンスが生まれるんです。
「今度、アイツを使ってみようかな」って。
がんばってる人を見ると、人は助けたくなるんです。
「みんなで、アイツを助けてやろう」って。
だから、結果も残せるんです。

つまり、
目の前のことを一生懸命やること、それ自体には、実はほとんど意味がないわけですが、そのがんばっている「過程」をきちんと見てくれる人がいるので、それが、「評価」や「成果」につながるわけです。
つまり、「過程観察者」と「評価者」が一致していることが前提なのです。
（まあ、こういう評価の仕方自体、どうかなと思いますけどネ。）

しかし、大学受験は、そうではありません。
「評価者（＝大学）」と「過程観察者（＝両親、学校の担任、部活、塾・予備校…）」が一致していないのです。
大学は、「過程」を見られないので、「結果」で評価するしかありません。
また、周囲の人も、「結果」を手助けできません（それ、カンニングですから）。
それが大学入試なのです。

というわけなので、受験勉強のアドバイスとして、「まず、目の前のことを一生懸命やれ ! 」と言う大人がいたら、その人の言葉は信用しないように。おそらくその人は、思考が停止していますから。
大切なことは、「目の前のことをやるべきかどうか」、その判断を自分の頭で考えることです。

【こ】

◆　佐々木隆宏の整数問題が面白いほどとける本（改訂版）

「整数問題」を正面から取り扱っている参考書は、私が知る限り、この「面白いほど…」と
「マスター・オブ・整数」の2つだけです。

この「面白いほど…」はチャラく見えるけど、外見で判断したらダメです。整数問題の典型問題から入試に役立つ知識まで分かりやすく解説してくれています。
初心者もこの本で勉強すれば20点満点を狙えるし、難関大志望者にも満足できる量と内容だと思いますよ。
センター試験で90点以上を確保したい人にもお薦めです。

そもそも、この「整数」って、大学受験の世界では、ついこの間まで、不思議な取り扱い方をされていました。学習指導要領にも載っていなかったし、当然、高校でも教えなかったし、センター試験の出題範囲にも含まれていませんでした。しかし、各大学の二次試験には、フツーに出題されていましたし、そのことでだれも文句も言ってこなかったのです。
こんな微妙な位置づけをされてきた「整数」が、「新課程」になって、やっと正規品として扱われるのか、と思いきや…、
「場合の数・確率」「図形の性質」「整数の性質」の3単元のうち、2単元を選択履修…という半端もん扱い。
まあ、だからセンター試験でも、選択問題なのですが…。


マニアな方には、こちらもお薦めします。
「マスター・オブ・整数」
やる気が出ないので、数学でもやるか、という方は、
ぜひどうぞ。





なお、佐々木隆宏氏の本は、どれもお薦めできます。

◆　佐々木隆宏の 数学I 「データの分析」が面白いほどわかる本
◆　佐々木隆宏の 数学の発想力が面白いほど身につく本

　　

【こ】